«О ходе реализации Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года в Ростовской области»

Уважаемый Василий Юрьевич, уважаемые члены Правительства! Участники заседания!

Президент России Владимир Владимирович Путин майским указом 2018 года определил цель перед системой образования: «воспитать гармонично развитую и социально ответственную личность на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций».

Воспитание детей рассматривается как стратегический общенациональный приоритет, требующий консолидации усилий гражданского общества и ведомств на федеральном, региональном и муниципальном уровнях.

Стратегия до 2025 года предусматривает  работу по направлениям:

поддержка семейного воспитания;

воспитание в ходе учебного процесса;

использование воспитательных возможностей информационных ресурсов;

патриотическое, духовно-нравственное  и иные виды воспитания во внеурочной деятельности;

 обновление кадрового ресурса.

Первое направление Стратегии – семейное воспитание. Документ раскрывает  норму закона «Об образовании»  о  преимущественном праве родителей на воспитание детей.

Задача государства - оказывать поддержку семье: содействовать формированию ответственного отношения к воспитанию детей; обеспечивать условия для повышения педагогической компетентности родителей; тиражировать лучший опыт семейного воспитания.

В образовательных организациях созданы условия для участия родителей в воспитательной деятельности: работают школьные родительские комитеты, Советы отцов; проводятся общественные слушания с участием родительского сообщества по вопросам, затрагивающим основные права и интересы детей.

В областном Институте повышения квалификации действует научно-практическая лаборатория по развитию сотрудничества семьи и школы. Специалисты в родительских гостиных на базе семи экспериментальных площадок в Сальском, Песчанокопском районах, городах Волгодонске, Ростове, Новочеркасске консультируют родителей по вопросам воспитания. Для педагогов в 2018 году издано методическое пособие по взаимодействию семьи и школы.

Повышают социальный статус отцовства и материнства конкурсы и фестивали. С 2013 года  проводится  творческий конкурс среди принимающих семей - Семейная ассамблея.

Актуальные вопросы воспитания и взаимодействия  родители и педагоги  обсуждают на Областных Родительских форумах. В сентябре этого года состоится 4-й такой форум.

С 2017 года ежегодно проходят Ярмарки семейных традиций, цель которых - трансляция лучшего опыта воспитания.

В национальном проекте «Образование» в рамках регионального проекта «Поддержка семей, имеющих детей» до 2024 года нам предстоит создать сеть консультационных пунктов, в которых каждый родитель сможет получить психолого-педагогическую, методическую и консультативную помощь. 

Стратегия определяет два вектора воспитания в системе образования:

- воспитание в процессе обучения, то есть освоения основных образовательных программ;

- и воспитание в  рамках внеурочной деятельности, которое проходит по основным направлениям, предусмотренным Стратегией и нашим проектом «Воспитан-на-Дону».

Федеральные государственные образовательные стандарты предусматривают в обязательном порядке наличие воспитательного компонента во всех основных образовательных программах. Таким образом, оценивая уровень освоения основных программ обучающимся, мы учитываем его личностные результаты, которые включают ценностные установки, гражданскую позицию, социальные компетенции.

Отмечу, что при изучении учебных предметов общественно-научной направленности (истории, обществознания, географии) задача развития и воспитания личности является приоритетной.

Стратегией предусмотрено расширение воспитательных возможностей информационной среды.

Включение в национальный проект «Образование» региональных проектов «Современная школа» и «Цифровая образовательная среда» дает новые возможности для работы по этому направлению. На базе школ создаются центры цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста», в  учреждении допобразования города Ростова – «IT-куб».

Особое внимание мы уделяем воспитанию в детях культуры поведения в Интернет-пространстве и формированию навыков безопасного пользования информационными ресурсами.

В 2017 году при поддержке минобразования создано общественное движение «Интернет без угроз». Волонтеры движения – молодежь и родители ведут поиск противоправного контента и участвуют в просветительской деятельности.

Постановлением министерства в октябре 2018 года утверждена Региональная программа обеспечения информационной безопасности детей. Программа включает мероприятия по поиску и блокированию доступа детей к запрещенной информации.

В соответствии с программой в прошедшем учебном году обучающиеся региона приняли участие во всероссийских акциях «Месяц безопасного интернета», «Единый урок безопасности в сети», «Неделя безопасного Рунета».

Ежегодно  для того, чтобы оценить уровень цифровой культуры и грамотности донским  школьникам  предлагается пройти федеральный цифровой квест «Сетивичок». В 2019 году  свыше 3,5 тысяч школьников выполняли задания квеста, 1175 одержали победу. 

Основное время для воспитательных мероприятий от гражданского до экологического- это внеурочная  деятельность.

Гражданское воспитание направлено на развитие социальной активности, интернационализма, правовой культуры.

Обучающиеся активно участвует в проектах «За права молодежи» и «150 культур Дона». Их целевые векторы – правовое просвещение и воспитание культуры межнациональных отношений.

2843 школьных правоохранительных отряда формируют правосознание и уважение к закону у сверстников. Юные полицейские, инспекторы дорожного движения, пограничники изучают  нормы права и учатся применять их в жизни. Ежемесячно совместно с Управлением ГИБДД мы проводим областные мероприятия  по воспитанию законопослушных участников дорожного движения.

Новым, но действенным ресурсом в воспитательной работе стало «Российское движение школьников».

В 2016 году деятельность Российского движения школьников  начата в 22 пилотных школах. В 2018 году в движение вошли 258 школ, которые приняли участие в 9 крупных всероссийских конкурсах РДШ. 18 обучающихся стали победителями и призерами и представляли регион на ежегодном Зимнем Фестивале РДШ в Москве.  В число направлений работы РДШ входит  воспитание гражданской активности. Дети  в качестве волонтеров участвуют в экологических десантах, помогают пожилым  людям и ветеранам.  Участие донских школьников в добровольческих акциях отмечено на федеральном уровне: волонтерский эко-отряд «РОСТteam» из Волгодонска  стал финалистом Всероссийского конкурса РДШ «На старт, эко-отряд!».

Большое внимание  уделяется в образовательных организациях  патриотическому воспитанию подрастающего поколения.

В число наиболее эффективных форм работы по этому направлению  входит деятельность школьных музеев.  Музейный фонд формируются по результатам поисковой деятельности детей, экскурсоводами являются сами ребята.

В 544 школах работают сертифицированные музеи. Сертификат Федерального центра детско-юношеского туризма подтверждает, что такой музей соответствует всем основным требованиям: имеет достаточный экспозиционный фонд, открыт для посещения  всем желающим, с посетителями работает экскурсовод.

С 2016 года школьники Дона принимаются во Всероссийское детско-юношеское военно-патриотическое движение «Юнармия». На сегодняшний день 9 тысяч детей в составе 465 юнармейских отрядов осваивают навыки первоначальной военной подготовки, участвуют  в военно-спортивных играх .

Школы сотрудничают с ветеранскими организациями. С 2015 года ежегодно министерство и Всероссийская организация ветеранов проводят областной конкурс на лучшую организацию патриотической работы в школе. 35 муниципалитетов подали заявки на областной этап в этом году. Признанными лидерами в этой сфере являются школы Ростова, Аксайского, Веселовского и Тацинского  районов, города Донецка.

Результатом системной работы является ежегодное участие в патриотических мероприятиях  530 тысяч учащихся.

Ключевым событием в новом учебном году станет празднование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне.

С мая этого года ежемесячно проходят мероприятия, посвященные событиям  Великой Отечественной войны. В  июне – это День памяти и скорби, в июле – памятная акция в честь героев, погибших в ходе наступательной операции на реке Миус.

Одним из масштабных мероприятий станет Неделя Воинской Славы, которая пройдет  в соответствии с региональным проектом «Воспитан-на-Дону» в декабре  текущего года. В патриотических акциях запланировано участие всех школ и профессиональных образовательных организаций.

Для развития системы патриотического воспитания мы стараемся привлекать средства  из федерального бюджета.  В этом году, например, учреждения дополнительного образования г. Новочеркасска при поддержке минобразования принимает участие  в открытом конкурсе Минпросвещения России на предоставление гранта  для проекта «Тропа истории: из прошлого в будущее». Проект предполагает постановку и показ обучающимися интерактивных уличных спектаклей на тему ключевых события Великой Отечественной войны.

Итоги работы по подготовке  и проведению празднования Великой Победы будут подведены на областном конкурсе школьных музеев «Великая Отечественная война в истории Донского края» в мае 2020 года.

Подготовку к  самому главному празднику мы начали. Сотрудники министерства инициировали в школах, где обучаются их дети, сбор макулатуры для того, чтобы вырученные средства направить на строительство «Самбекских высот». Акция стартовала в Железнодорожном районе  Ростова, затем включились школы всего города и Аксайский район. Активными участниками стали  не только дети, но и родители. Дети  отметили, что спустя 10 лет, в День 85-летия Победы, обязательно придут в музейный комплекс, в создание которого внесли  личный вклад.

В соответствии со Стратегией цель духовно-нравственного воспитания - развитие у детей чувства долга, чести, справедливости, приобщение к культурному наследию.

Школы используют программы и проекты, направленные на увеличение объема учебной информации по истории и культуре  донского края: работают краеведческие клубы и исторические объединения. Интересом у обучающихся пользуются темы, посвященные казачьим обычаям  и фольклору. Поэтому большая часть  областных и муниципальных мероприятий, посвященных Году  народного творчества,  имеют казачью тематику:  это областные фестивали казачьей песни и пляски, творческие конкурсы и выставки, казачьи праздники. 

Учитывая, что дети – это самая творческая демографическая группа,  мы запланировали  на этот год  мероприятия  для  различных категорий: обучающихся, увлекающихся техническим и театральным творчеством, спортсменов и  музыкантов, воспитанников  центров помощи детям и ребят с ограниченными возможностями здоровья.

В рамках Года театра  совместно с минкультуры с июня проводится акция «Театральные каникулы». Что  поняли, полюбили и узнали дети в результате посещения спектаклей мы узнаем в октябре, когда подведем итоги «Театрального ЕГЭ». Контрольные материалы для этого экзамена составят режиссеры и актеры  наших театров.

Ежегодно в соответствии с федеральными календарями образовательных событий проходит свыше 25 тематических уроков и акций, посвященных юбилейным датам  и творчеству русских писателей и научных деятелей.

Об уровне нравственного воспитания донских школьников свидетельствует тот факт, что наши дети становятся лауреатами Всероссийской инициативы «Горячее сердце». Проект стартовал в 2013 году при поддержке многих федеральных ведомств, Совета Федерации и Государственной Думы. В 2018 году в  число лауреатов вошли 4 представителя Ростовской области.

Справочно: Заворотняк Егор (12 лет) и Сериков Дмитрий (13 лет) из Волгодонского района вынесли из горящего домовладения человека.   Абакаров Гаджи (14 лет), Пролетарский район, в апреле спас утопающего, бросившись в воду. Удостоен  медали «за мужество в спасении».

Кулешов Серафим (18 лет), проживает в Таганроге, инвалид (одна рука почти не работает),  занимается спортом,  пишет рассказы и стихи. Спас утопающего ребенка.

В сфере  экологического воспитания генерируют новые проекты и работают 10 экологических центров.

Ежегодно проводится более 20 областных мероприятий по формированию у детей и их родителей экологической культуры, воспитанию чувства ответственности за состояние природы, умений и навыков природопользования.

С марта по июнь в школах проводятся Дни  защиты от экологической опасности. Более 300 тысяч детей участвуют в экологических десантах и волонтерских акциях, очищая  территории населенных пунктов, водоемов, лесных и парковых зон от мусора. В этом году в школах и детских садах прошли  экологические всеобучи и квесты на тему раздельного сбора бытовых отходов. Аналогичные мероприятия пройдут в октябре этого года.

Донские школьники активно участвуют во всероссийских конкурсах. Дети не только проводят научные исследования, но и предлагают практические решения экологических проблем. Например, юные гении в Областном центре технического творчества изобрели конструкцию по очистке поверхности воды от нефтепродуктов. Изобретение заняло первое место на Международном конкурсе в Болгарии. Авторы проекта награждены поездкой в Австрию, Словакию, Италию и Польшу.

Кроме того, на федеральных конкурсах признание получили проекты наших обучающихся по созданию беспилотных летательных аппаратов для лесонасаждения  и  изобретению  новых способов вторичной переработки пластика.

Достижение целей Стратегии невозможно без высокопрофессиональных кадров, современных методов и технологий работы.

В текущем году вводится в действие профессиональный стандарт «Специалист в области воспитания», включающий ряд профессиональных требований к знаниям и умениям работников в данной сфере.

На базе областного Института повышения квалификации с 2017 преподается курс повышения квалификации для специалистов в области воспитания, учитывающий требования  профессионального стандарта.

Мы активно начали возвращать специальность вожатого в школу.  Сегодня 708 вожатых работают в донских школах.

В четырех педагогических колледжах введен обучающий модуль по этой специальности. В мае прошел областной конкурс практик воспитания «Вожатые – школе». Определены не только лучшие  в этой профессии, но и задачи, которые требуют решения. В октябре мы проведем обучающие семинары с участием вожатых.

Для стимулирования профессионального роста специалистов ежегодно проводится областной конкурс «За успехи в воспитании», 10 победителей получают губернаторские премии в размере 50 тысяч рублей каждая.

В региональной системе образования ведется работа по всем направлениям воспитания в соответствии со Стратегией.  При этом мы понимаем, что воспитание ребенка – это  постоянно действующая система, в которую включены  педагогическое и родительское сообщества, гражданское  общество и государство. От совместных усилий всех участников  этой системы  зависит каким будет  каждое следующее поколение, а следовательно, и будущее всей страны.