Заключительное слово губернатора В.Ю.Голубева на совещании, посвящённом отчету министерства общего и профессионального образования Ростовской области об итогах работы за пять лет, реализации национальных проектов «Образование» и «Демография» в 2019 году, задачах на 2020 год и до 2024 года

г. Ростов-на-Дону, пл. Гагарина, 1, конгресс-холл ДГТУ

Уважаемые коллеги!

Ключевые показатели развития отрасли свидетельствуют о позитивной динамике.

Однако останавливаться на этом нельзя. Нужно думать о перспективах. Они зафиксированы в Стратегии-2030, в региональных проектах, которые обеспечивают реализацию нацпроектов.

Мы с вами обсудили итоги и перспективы развития отрасли с позиции профессионального сообщества. Но не менее значимым, а может, и более является мнение жителей области, мнение тех, для кого мы все вместе трудимся.

Каждый год в сентябре и октябре мы проводим большой опрос жителей, в котором участвует 15 тысяч человек из всех городов и районов области. Как они оценивают состояние образовательного комплекса?

С 2015 мы наблюдаем снижение практически вдвое доли граждан, которые отмечают наличие проблем в этой отрасли.

Среди тем, волнующих жителей Дона, проблемы образования находятся почти на последнем месте по степени значимости.

В 2019 году только 7% опрошенных, отвечая на вопрос, на какие проблемы в социальной сфере власти нужно обратить внимание, обозначили темы, касающиеся отрасли образования. Одна из них – строительство детских садов. В 2015 году таких ответов без малого 15%. Улучшение – почти в два раза.

В 2019 году респонденты восьми муниципальных образований области указали на отсутствие этой проблемы в сфере дошкольного образования. Таких территорий пять лет назад было всего два.

Если в 2015 году 10,5% опрошенных жителей области волновало состояние материально-технической базы школ, то в 2019 году их число сократилось до 7%. А количество муниципалитетов, где данная проблема не обостряется, выросло вчетверо. Как видите, динамика положительная. Но нерешённых вопросов всё ещё много. И ряд из них был озвучен сегодня.

Игорь Александрович, Лариса Валентиновна!

У вас есть месяц, чтобы проанализировать все поступившие сегодня инициативы и подготовить в мой адрес предложения по их реализации.

Несколько слов о конкретных задачах.

Вернемся к ключевым направлениям развития системы образования, а, именно: инфраструктуре, кадрам, обновлению содержания, созданию эффективных механизмов управления отраслью. Мы видим масштабы усилий по улучшению инфраструктуры, и эту работу останавливать нельзя.

Поддерживаю все меры, которые направлены на сохранение здоровья детей, их безопасность. Надо продолжать создание благоприятных условий для пребывания в образовательных организациях.

Работы по капитальному ремонту в текущем году запланированы на  36 объектах. Задача министерства – обеспечить  выполнение этих работ.

Важный момент – организация горячего питания школьников. Эта задача поставлена президентом РФ.

Министерству надо провести мониторинг готовности обеспечения питанием учеников младших классов с 1 сентября 2020 года, а также проработать вопрос о мерах обеспечения 100% обучающихся начальной школы бесплатным питанием с 1 сентября 2023 года.

Кадровый потенциал особенно важен. Мы сегодня не раз об этом говорили. Особенно – в части оплаты труда работников образования. Прошу в срок до 1 июля текущего года завершить работу по совершенствованию системы оплаты труда.

Важное направление – обновление содержания образования. Для сохранения единого образовательного пространства, обеспечения научно-технологического развития страны, ведётся обновление федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). Задача министерства – обеспечить в Ростовской области темпы введения ФГОС не ниже уровня РФ.

В настоящее время единый государственный экзамен (ЕГЭ) – это реальная возможность для наших ребят поступить в любой вуз страны, учиться и стать профессионалом. Этот вопрос нельзя упускать из виду ни на минуту. Поручение – в соответствии с установленными требованиями обеспечить организацию и контроль проведения ЕГЭ и государственной итоговой аттестации в 9-х классах досрочного, основного и дополнительного периодов.

Масштаб отрасли требует эффективных механизмов управления, которые учитывают её динамику развития и многообразие.

Опыт создания первой в России  региональной информационной системы персонифицированного учёта детей, охваченных дополнительным образованием, – хороший пример эффективного управления. Система положительно себя зарекомендовала. Прошу в текущем году полностью завершить её апробацию и внести в систему все организации, в которых дети занимаются дополнительным образованием.

Коллеги, в зоне вашего внимания семь региональных проектов («Современная школа», «Успех каждого ребенка»,  «Молодые профессионалы», «Учитель будущего», «Цифровая образовательная среда», «Поддержка семей, имеющих детей», «Содействие занятости женщин – создание условий дошкольного образования для детей до 3 лет»).

Ваша совместная задача – обеспечить выполнение мероприятий в 2020 году и достижение показателей к 2024 году. Это делается для жителей, для Ростовской области.

Вопросы и проблемы, требующие внимания и решения, вручены министру.

Они должны быть учтены в перечне поручений Губернатора по итогам сегодняшнего отчёта министерства. Гуськову И.А., Пучкову А.В. – представить проект перечня поручений в 5-дневный срок.